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Querétaro lleva acciones de prevención digital a 351 escuelas.

Foto del escritor: Pablo C. Alemán Mtz.
Pablo C. Alemán Mtz.
hace 2 horas
2 min de lectura
Reunión en el centro de atención a emergencias, donde se anunciaron las acciones destinadas a 351 escuelas, involucrando a 24,643 participantes y más de 5,000 madres y padres, a través de 1,351 pláticas.
Reunión en el centro de atención a emergencias, donde se anunciaron las acciones destinadas a 351 escuelas, involucrando a 24,643 participantes y más de 5,000 madres y padres, a través de 1,351 pláticas.
Querétaro. 08/10/2026. –  Con el objetivo de fortalecer la cultura de prevención y el autocuidado digital en las comunidades educativas de la capital queretana, la secretaria de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), Martha Soto, y el secretario de Seguridad Pública Municipal de Querétaro (SSPMQ),
, encabezaron la firma de un convenio de colaboración en materia de ciberseguridad escolar.
 
El acuerdo permitirá reforzar la orientación y sensibilización sobre los riesgos y delitos que pueden cometerse a través de medios digitales, así como impulsar acciones coordinadas para generar entornos escolares más seguros y promover el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
 
Durante el acto, Martha Soto destacó que el convenio da continuidad al trabajo conjunto realizado durante el último año en beneficio de las comunidades educativas.
 
Detalló que las acciones han llegado a 351 escuelas, con 24 mil 643 participantes y más de 5 mil madres y padres de familia, mediante mil 351 pláticas dirigidas a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.
 
Estas actividades brindan herramientas para identificar riesgos, prevenir la violencia digital y saber cómo actuar ante posibles amenazas en internet.
 
“Algo que nos ha dejado de enseñanza es que esto es una práctica constante. Una capacitación de un solo mes no nos sirve, pues vamos teniendo nuevos chavos y maestros también. Yo quiero agradecerles infinitamente que estemos juntos en esta actividad”, expresó.
Martha Soto y Juan Luis Ferrusca Ortiz, firman un convenio de colaboración en ciberseguridad escolar para fomentar la cultura de prevención y el autocuidado digital en las comunidades educativas de la capital queretana.
Martha Soto y Juan Luis Ferrusca Ortiz, firman un convenio de colaboración en ciberseguridad escolar para fomentar la cultura de prevención y el autocuidado digital en las comunidades educativas de la capital queretana.
La titular de la SEDEQ también reconoció la participación de los elementos policiales en las actividades de prevención, al considerar que estas acciones contribuyen a fortalecer la confianza y la colaboración entre las instituciones de seguridad y la comunidad educativa.
 
Asimismo, destacó la importancia de la denominada Ley Kuri, mediante la cual se ha regulado el uso de dispositivos móviles en las escuelas, medida que, señaló, ha contribuido a mejorar las condiciones para la enseñanza en la entidad.
 
Por su parte, Juan Luis Ferrusca Ortiz explicó que el convenio establece las bases y los mecanismos de colaboración, coordinación y apoyo interinstitucional entre ambas dependencias para desarrollar acciones conjuntas de prevención de delitos y riesgos relacionados con el uso de internet y las tecnologías de la información y la comunicación.
 
“Necesitamos redoblar esfuerzos para trabajar con la autoridad educativa, las instituciones de seguridad y los padres de familia para evitar que se descomponga o se vulnere el tejido en nuestros centros educativos. La única preocupación de nuestra niñez debe ser seguir estudiando, aprendiendo y desarrollándose en un entorno de paz”, manifestó.
 
El secretario de Seguridad Pública Municipal subrayó la importancia de mantener e impulsar pláticas, talleres, asesorías, actividades preventivas y estrategias de concientización dirigidas a estudiantes, docentes y madres y padres de familia.
 
Estas acciones buscan fomentar el uso seguro y responsable de internet, las redes sociales y las plataformas digitales, así como fortalecer la capacidad de las comunidades escolares para reconocer y prevenir situaciones de riesgo en el entorno digital.

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