REPRESENTA ESTUDIANTE DE LA UTSJR A QUERÉTARO EN ESTADOS UNIDOS.

Dolores García González se alista para una estancia de cuatro semanas en el Programa Académico “Instituto sobre Identidad y Liderazgo Comunitario (IILC)” en la Universidad de Nuevo México.

12/06/2024.

SAN JUAN DEL RÍO, QRO. - Como parte de la colaboración que existe entre la Asociación Nacional de Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Embajada de Estados Unidos en México, la alumna, Dolores García González, de la carrera Ingeniería en Mecatrónica de la Universidad Tecnológica de San Juan del Río (UTSJR), se alista para una estancia de cuatro semanas en el Programa Académico “Instituto sobre Identidad y Liderazgo Comunitario (IILC)” en la Universidad de Nuevo México.

 

Durante esta estancia, la alumna de la UTSJR, originaria de San Ildefonso en el municipio de Amealco, participará en actividades culturales y sociales que fortalezcan su identidad, a la par de generar un proyecto de desarrollo comunitario enfocado a problemáticas identificadas en su localidad, de manera que pueda ser implementado en beneficio de la comunidad.

Se enfoca en fortalecer identidades culturales, desarrollar habilidades del idioma inglés y liderazgo comunitario.

Este programa está dirigido a estudiantes universitarios con alto desempeño académico en las áreas de las ciencias exactas, sociales, humanidades, educación y negocios pertenecientes a pueblos o comunidades indígenas y se enfoca en fortalecer identidades culturales, desarrollar habilidades del idioma inglés y liderazgo comunitario de manera que se adquieran habilidades y conocimientos para un mejor desempeño profesional en un contexto intercultural.

 

A través de esta beca, el IILC busca brindar a las y los estudiantes participantes, la oportunidad de explorar la identidad y el liderazgo comunitario mediante una red multicultural compuesta por docentes, personal administrativo, así como alumnas y alumnos de la Universidad de Nuevo México, además de contar con la participación de liderazgos de comunidades indígenas que los guiarán con base en su experiencia.